Territoires .  Territoires .  Territoires .  Territoires .

Pratiques et connaissances in situ.           Pratiques et connaissances in situ.

Le groupe de recherche

Le groupe de recherche Territoires (pratiques et connaissances in situ) est un des six groupes de recherche du laboratoire EnsadLAB de l’école des arts décoratifs de Paris, composante de l’Université Paris Sciences Lettres (PSL).

Dans le cadre du parcours doctoral PSL-SACRe, il forme des doctorant*es en recherche création et participe à des activités de recherche en Design et en Art, basée sur la pratique.

Créé en 2025, il est coordonné par Marion Nielsen dit Christensen, docteur (IUAV), architecte (ENSAPB) et enseignante (ENSAD).

Les axes de recherche

Les expériences et recherches menées par le groupe s’articulent autour de trois grands axes :                                                                                            

Le design-enquête contribue à la matérialisation des récits et au diagnostic d’un territoire. Il utilise et invente des outils créatifs adaptés : média­tion, transmission, dialogue, jeu, associés à des procédés… 

Les artefacts et situations créées fabriquent à la fois les conditions de réception et d’analyse du contexte (depuis la récolte de données brutes à leur interprétation) et le cadre des transformations à venir (activation des potentiels dé­couverts).

Le projet de design situé est plus qu‘un transmetteur documentaire. Ses processus contribuent à une transformation du territoire sur lequel il active des potentiels.

La transformation du procédé de programmation génère des impacts socio-économiques et écologiques à plusieurs échelles spatiales et temporelles. En participant à ces démarches, la recherche située engage des transformations sur les conditions d’habitabilité d’un territoire, avec humilité mais de manière durable.

Pour disséminer ses résultats, la recherche située en de­sign privilégie le transfert de connaissances et de pra­tiques in situ. Empruntant à la pédagogie active et hori­zontale, l’organisation de rencontres de terrain permet le partage des outils, protocoles et méthodes, puis leur appropriation raisonnée par les participant*es, fabriquant ainsi la base de vocabulaires communs.

Elle teste également des formes d’écriture alternatives par le dessin et la représentation heuristique, objets matériels qui peuvent être déplacés, performés et reçus comme des partitions.

Territoires .  Territoires .  Territoires .  Territoires . Territoires .  Territoires .  Territoires . 

Pratiques et connaissances in situ.           Pratiques et connaissances in situ.

Le groupe de recherche

Le groupe de recherche Territoires (pratiques et connaissances in situ) est un des six groupes de recherche du laboratoire EnsadLAB de l’école des arts décoratifs de Paris, composante de l’Université Paris Sciences Lettres (PSL).

Dans le cadre du parcours doctoral PSL-SACRe, il forme des doctorant*es en recherche création et participe à des activités de recherche en Design et en Art, basée sur la pratique.

Créé en 2025, il est coordonné par Marion Nielsen dit Christensen, docteur (IUAV), architecte (ENSAPB) et enseignante (ENSAD).

Les axes de recherche

Les expériences et recherches menées par le groupe s’articulent autour de trois grands axes :

Pour disséminer ses résultats, la recherche située en de­sign privilégie le transfert de connaissances et de pra­tiques in situ. Empruntant à la pédagogie active et hori­zontale, l’organisation de rencontres de terrain permet le partage des outils, protocoles et méthodes, puis leur appropriation raisonnée par les participant*es, fabriquant ainsi la base de vocabulaires communs.

Elle teste également des formes d’écriture alternatives par le dessin et la représentation heuristique, objets matériels qui peuvent être déplacés, performés et reçus comme des partitions.

Le design-enquête contribue à la matérialisation des récits et au diagnostic d’un territoire. Il utilise et invente des outils créatifs adaptés : média­tion, transmission, dialogue, jeu, associés à des procédés… 

Les artefacts et situations créées fabriquent à la fois les conditions de réception et d’analyse du contexte (depuis la récolte de données brutes à leur interprétation) et le cadre des transformations à venir (activation des potentiels dé­couverts).

Le projet de design situé est plus qu‘un transmetteur documentaire. Ses processus contribuent à une transformation du territoire sur lequel il active des potentiels. La transformation du procédé de programmation génère des impacts socio-économiques et écologiques à plusieurs échelles spatiales et temporelles. En participant à ces démarches, la recherche située engage des transformations sur les conditions d’habitabilité d’un territoire, avec humilité mais de manière durable.

Territoires .  Territoires .  Territoires .  Territoires .

Pratiques et connaissances in situ.   Pratiques et connaissances in situ.   Pratiques et connaissances in situ.   Pratiques et connaissances in situ.

We use cookies

We use cookies to improve your experience on this website. You may choose which types of cookies to allow and change your preferences at any time. Disabling cookies may impact your experience on this website. You can learn more by viewing our Cookie Policy.